domingo, 29 de septiembre de 2024

Defensa del TFG de Irene Ucar Sánchez

 

El lunes 23 tuve la suerte de contar con la invitación para asistir a la defensa del Trabajo Fin de Grado: “Refinando espacios: Generación de propuestas para la mejora de la Biblioteca “Hypatia de Alejandría” en la EINA de Zaragoza” elaborado por Irene Ucar Sánchez y dirigido por Anna Biedermann en el Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto.

Para la realización de este trabajo tan interesante, Irene ha analizado previamente, los espacios de otras bibliotecas universitarias, bibliotecas públicas municipales e incluso oficinas y también ha realizado varios estudios y análisis de usuarios, para detectar las posibles carencias y necesidades relativas a la biblioteca, incluso ha utilizado la técnica del “shadowing” también conocida como “observación en la sombra”, que ha consistido en seguir a una persona usuaria promedio para observar la forma de actuar de la misma y las problemáticas que van apareciendo a lo largo de la observación, con el objetivo de proponer la reestructuración de los espacios de la propia biblioteca Hypatia de Alejandría de la EINA, para mejorarla y adaptarla a las nuevas necesidades de la comunidad universitaria.


Irene, detalla seis requisitos que tiene que tener el proyecto para que el rediseño sea lo más eficiente y adecuado para adaptarse a las necesidades de las distintas personas usuarias, destacando la flexibilidad y adaptabilidad, con diseños modulares y espacios multifuncionales, buena iluminación y colores suaves para crear diferentes ambientes, accesibles e inclusivos… así como crear áreas para promocionar el sentido de comunidad.

En su trabajo fin de grado, propone ideas y conceptos que desarrolla en bocetos, paneles de influencias y esquemas, con muy buen gusto y creatividad, atendiendo a los criterios de sostenibilidad y funcionalidad.


Agradezco mucho a Irene y a su directora Anna que hayan dedicado su tiempo de investigación para estudiar la Biblioteca de la Escuela con el propósito de mejorarla y de ayudar a generar una identidad más propia de biblioteca que de sala de estudio, más próxima a los nuevos conceptos de biblioteca hexagonal, laboratorio ciudadano o al Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Seguro que este trabajo sirve de orientación para afrontar los nuevos retos en la sociedad de la información.

Hasta pronto!!


domingo, 15 de septiembre de 2024

Construyendo el futuro de la EINA

 


Los días 5 y 6 de septiembre, tuve la suerte de poder asistir a las dos charlas-coloquio y posteriores mesas de trabajo que organizó la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA) de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de definir las líneas de actuación del nuevo Plan Estratégico.

El director de la EINA, hizo una bonita metáfora comparando el Plan Estratégico con un Faro, en el sentido de que debe indicar el camino correcto y el que no se debe tomar… y a la vez la propia EINA debe actuar como faro para que sea una guía ante los nuevos desafíos tecnológicos y sociales del “cambio épocal” de un futuro próximo. Como veis, en el precioso diseño, realizado por Anna Biedermann para la cartelería, también aparece esa luz que ilumina el futuro y el pasado, puesto que, para avanzar, siempre hay que tener en cuenta de dónde venimos, que hemos hecho… Somos gracias al pasado y seremos gracias al presente.


Las charlas dieron lugar a conversaciones muy interesantes entre diferentes profesionales, sobre las fortalezas y dificultades de la EINA en diferentes aspectos, dando unas orientaciones para encauzar las cinco mesas de trabajo organizadas de la siguiente forma:

Grupo 0: Nuestra ESCUELA: identidad, futuro, retos y compromisos con la sociedad.

Grupo 1: Una FORMACIÓN y APRENDIZAJE orientado al desarrollo técnico y social.

Grupo 2: Una EINA por y para las PERSONAS.

Grupo 3: INFRAESTRUCTURAS para una EINA inteligente, amigable y sostenible.

Grupo 4: INTERNACIONALIZACIÓN y ALIANZAS ESTRATÉGICAS para atraer recursos y talento.

Grupo 5: COMUNICACIÓN, PROYECCIÓN SOCIAL y TRANSFERENCIA del conocimiento.


Yo tuve el honor de formar parte del grupo 5, formado por un maravilloso equipo de personas humanas y profesionales, en el que analizamos en detalle las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas (DAFO) en estos aspectos de la EINA, así como los objetivos, acciones, líneas de actuación encaminadas a resolver y fortalecer las cuestiones que planteábamos.


Gracias al equipo director por la buena organización de esta actividad, por confiar en todo el personal de la EINA para construir entre todas las personas y a todas las personas asistentes por trabajar con tanta energía, motivación y buen hacer. Me siento muy afortunada de formar parte de la Escuela.


En este enlace encontraréis más información del Plan Estratégico en la web de la EINA


Hasta pronto!!


sábado, 7 de septiembre de 2024

Curso 0: "ESCAPE ROOM para conocer Hypatia por dentro, tu Biblioteca en la EINA"

 


Comienza septiembre y con él también la vuelta a las obligaciones estudios… trabajos… y en algunas facultades de la Universidad de Zaragoza, se imparten los "Cursos Cero", que permiten al alumnado de nuevo ingreso, adaptarse mejor al salto del instituto a los estudios universitarios.

Por supuesto, la Biblioteca también ofrece un Curso Cero para dar a conocer sus servicios, instalaciones, actividades… Este año, mi compañero Jesús y yo hemos preparado un Escape room para amenizar esa vuelta de las vacaciones dando a conocer la Biblioteca Hypatia de Alejandría de la EINA.

Tras la amable presentación de la directora, toma la palabra Jesús, que hace una introducción de los conocimientos esenciales de la biblioteca que deben conocer los estudiantes para poder resolver las pistas del juego… y finalmente yo, disfrazada de arquitecta, les introduzco en el argumento del Escape room: “La Ciudad de las Sombras”… me tienen que ayudar a encontrar un libro que contiene la imagen del puente que me ha encargado construir el emperador de dicha ciudad para conmemorar una fecha muy especial…


Los estudiantes se enfrentarán a varias incógnitas, que tendrán que ir resolviendo con la ayuda de “Alcorze”, la web de la biblioteca o entre las páginas de algún libro concreto que deberán encontrar, acertijos matemáticos que les llevarán a los boletines que realiza la biblioteca, el club de lectura Ubuntu, las salas de trabajo o la hemeroteca… ¡deberán resolver todo en 45 minutos! ¿lo conseguirán?...


¡¡¡¡Gracias a todo el equipo de la biblioteca por el apoyo, la colaboración y las fotos!!!!




Conoce más de la Biblioteca Hypatia de Alejandría de la EINA: https://biblioteca.unizar.es/biblioteca-hypatia/hypatia-inf-gral

 

Post relacionados:

Diseñar un Escape room bibliotecario. Artículo en Desiderata (1/08/2024): https://raticos-inolvidables.blogspot.com/2024/08/disenar-un-escape-room-bibliotecario.html 

"Escape room" en la biblioteca de la Facultad de Economía y Empresa (30/03/2024): https://raticos-inolvidables.blogspot.com/2024/03/escape-room-en-la-biblioteca-de-la.html


Hasta pronto!!