El jueves 30 de mayo, tuvo lugar la lectura de la Tesis: “La
tutoría bibliotecaria para los trabajos de titulación en la Biblioteca Gregorio
Torres Quintero de la Universidad Pedagógica Nacional (Mexico)” de mi amiga
Claudia Sánchez Rocha dirigida por mis queridas profesoras Luisa Orera y Carmen
Agustín, y a la cuál he tenido el placer de asistir. Comparto una breve
reflexión de su gran trabajo:
La investigación se ha centrado en la figura del “Tutor Bibliotecario” fundamental para
afrontar los desafíos y necesidades de los estudiantes, relacionadas con las
habilidades informativas o la identificación de aspectos críticos. Se ha
incidido en la importancia de la colaboración del personal bibliotecario con el
docente.
El estudio de caso se ha realizado en la Biblioteca Gregorio Torres Quintero (BGTQ)
de la Universidad Pedagógica Nacional de
México, en la que se ha detectado que el Tutor Bibliotecario, da solución al bajo índice de titulación,
consiguiendo un fortalecimiento académico y personal de los estudiantes. Lo que
significaría una visión diferente de la tutoría puesto que, los estudiantes han
valorado muy positivamente el tiempo, la escucha y acompañamiento del personal bibliotecario
y no solamente los conocimientos relacionados con el uso de información.
Por lo tanto la biblioteca se entiende como un espacio de
estudio, pero también de encuentro y socialización, generando un sentido de
pertenencia con la comunidad universitaria. Y el personal bibliotecario se
caracteriza por dar un gran servicio de información y de acompañamiento a todos
los usuarios por igual.
Ha obtenido un sobresaliente Cum Laude y desde aquí la
felicito por su recién titulo de Doctora y por haber realizado una
investigación que pone en valor el perfil del bibliotecario/a y le deseo mucha
suerte en esta nueva etapa que acaba de comenzar.
¡Hasta pronto!
